მერვე დღე

ვისწავლეთ მოსწავლის და მასწავლებლის საჭიროებები,გავეცანით 8 ძირითადი ტიპის პროექტს,მეშვიდე მოდულში არსებულ დამატებით რესურსებს,შეფასების კრიტერიუმებს,შეფასების რუბრიკებს.

მეხუთე დღე

საავტორო უფლებების დოკუმენტი,გამოყენებული ლიტერატურის  მარტივი ფორმატი,ნებართვის წერილი,სურათის გადაღება და ამოჭრა.

მეექვსე დღე

ვისწავლეთ შეფასების სახეები,შეფასების გეგმის ჩეკლისტი.კუბიკების შექმნაზე,განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასებებზე.

დღე მეშვიდე

ვისწავლეთ ბლოგებზე,დრაივზე და ფოსტაზე მუშაობა,წერილის შენახვა,წაშლა.ფერების შერჩევა,შეცვლა,ტექსტის დაწერა და სურათის ჩასმა.ღილაკების დამატება

დღე მეოთხე

დღე იყო ნაყ ოფიერი,გავეცანით მოსწავლეთა დაჯგუფების აქტივობებს,  გავეცანით უკუკავშირის სახეებს,ვისწავლეთკითხვარების შექმნა დრაივში დაკვლევის კითხვარის შევსება.

დღე მესამე

გავიხსენეთ ბროშურების შევსება,გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს,დრაივში გადავიტანეთ ჩემი საქაღალდე

მეორე დღე

ბლოგზე მუშაობის გახსენება,ბარათების შექმნა და შენახვა